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Revista Praxis Educativa. No. 5

U. del Magdalena
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Revista Praxis Educativa. No. 5

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COP $ 10.000
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Disponibilidad: Disponible


Autor: Varios autores

Editorial: U. del Magdalena

U. del Magdalena

Año de Edición: 2009

2009

Idioma: Español

Formato: Revista

ISSN: 16574915-05

16574915-05
La facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad del Magdalena presenta a la comunidad esta revista con una periodicidad anual, que se interesa por temáticas relacionadas con la Educación. Con cada uno de los trabajos publicados en esta revista se está aportando a la reflexión y la con...
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SKU: 37377

Producto creado el 20/05/2010

Descripción

Detalles

La facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad del Magdalena presenta a la comunidad esta revista con una periodicidad anual, que se interesa por temáticas relacionadas con la Educación. Con cada uno de los trabajos publicados en esta revista se está aportando a la reflexión y la conversación que hoy tienen un lugar en múltiples escenarios académicos a lo largo del territorio nacional e internacional. Todos los artículos son evaluados por pares académicos. Esta revista está llamada a desempeñar un papel clave en la articulación de un amplio espacio participativo de la sociedad, como eje convocante en las organizaciones educativas y en los docentes e investigadores interesados por la educación.
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Editor / MarcaU. del Magdalena
Año de Edición2009
Idioma(s)Español
Peso0.2600
Tipo Productolibro
Autor

Varios autores

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Tabla de Contenido

Editorial

Proceso de autoevaluación en pregrado con miras a la acreditación de calidad
Silvia de Marenco, Janeth del Carmen Tovar Guerra

Educación para la paz
Ana Paola Salamanca García

George Orwell and 1984: A personal view
Alfredo Sandoval Gómez

Tendencias curriculares en la postmodernidad
Arturo Comas Acuña

Hacia la construcción de persona y aprendizaje autónomo
Desde Kant un atisbo al caso colombiano
Luis Abrahan Sarmiento Moreno

Competencias sociales y políticas en los saberes y experiencias de profesionales de éxito
Yolanda Navarro Monsalve, Alicia Téllez Fajardo y Adriana Isabel Ruiz Sanabria

¿Cómo identificar la resiliencia? Un análisis desde las perspectivas de identidad y competencias
Yanine González Gómez, Maribel Garcia Rivera y Alexei Ferrer Garay

El género, la edad, la formación profesional y la experiencia docente como factores diferenciadores del desempeño de los profesores en las evaluaciones adelantadas por los estudiantes de la universidad
Juan Vicente Ortiz Franco

Hacia una pedagogía pacicultora
Alexander Ortiz Ocaña

Interculturalidad y globalización. Un debate desde la educación
Iván Manuel Sánchez Fontalvo

La resignificación: Un método para transformar las prácticas de gestión en las instituciones educativas
Jorge Oswaldo Sánchez Buitrago

Cultura ética y responsabilidad social en el sector alimenticio
Cristina Seijo

Pares evaluadores
Guía a los autores

Reseñas