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Pensar las clases medias profesionales: trayectorias, paradojas, estrategias y malestares

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Pensar las clases medias profesionales: trayectorias, paradojas, estrategias y malestares

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COP $ 40.000
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Disponibilidad: Disponible


Autor: José Fernando Sánchez, Johnny Javier Orejuela Gómez, Rosa Emilia Bermúdez, Vivian Stella Unás y otro

Editorial: U. de San Buenaventura

U. de San Buenaventura

Año de Edición: 2016

2016

Idioma: Español

Formato: Libro Impreso

Número de páginas: 186

ISBN: 9789588785868

9789588785868
Hasta finales de la década de los 80, las clases medias fueron las grandes beneficiarias del modelo de sustitución de importaciones en América Latina. Sin embargo, con el desmonte de este modelo y la consecuente aplicación de medidas neoliberales que se implementaron en el país a principios de...
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SKU: 311577

Producto creado el 21/06/2017

Descripción

Detalles

Hasta finales de la década de los 80, las clases medias fueron las grandes beneficiarias del modelo de sustitución de importaciones en América Latina.
 
Sin embargo, con el desmonte de este modelo y la consecuente aplicación de medidas neoliberales que se implementaron en el país a principios de la década de los 90, los grupos adscritos a las clases medias fueron sometidos a procesos de empobrecimiento que vulneraron las condiciones económicas y sociales consolidadas. 

El desempleo, la desocupación, la disminución y, en el mejor de los casos, el estancamiento de los ingresos, empezaron a afectar, desde mediados de la década, el consumo y el estilo de vida de grupos como los profesionales y los empleados.
 
Así mismo, tanto la privatización de la salud y la educación como el respectivo aumento de sus costos afectaron las alternativas de bienestar y de movilidad social de las capas medias. 
Información adicional

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Editor / MarcaU. de San Buenaventura
CiudadCali
Año de Edición2016
Número de Páginas186
Idioma(s)Español
TerminadoTapa Rústica
Alto y ancho17 x 24 cm
Peso0.3400
Tipo Productolibro
Autor

José Fernando Sánchez, Johnny Javier Orejuela Gómez, Rosa Emilia Bermúdez, Vivian Stella Unás y otro

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Tabla de Contenido


Contenido 

Sobre los autores

Presentación

Capitulo I: De las clases medias tradicionales a las clases medias profesionales: una aproximación a su definición y caracterización

Introducción

El concepto clases medias: categorías utilizadas para su definición

Criterios de delimitación y clasificación

Configuración o división

Reconocimiento del estatus de clase

El origen de las clases medias

Las clases medias como actor colectivo

Los profesionales: un subgrupo de las clases medias 

Los estudios sobre clases medias en América Latina: momentos que caracterizan su emergencia en el debate latinoamericano

Las especificidades de las clases medias latinoamericanas

Capítulo II: El malestar laboral en las clases medias profesionales: el impacto de la fragmentación del trabajo

Introducción

Anatomía de la fragmentación laboral

Condiciones que generan malestar en el trabajo

Múltiples impactos de la fragmentación laboral, como condiciones que agudizan el malestar en las clases medias profesionales

Consideraciones finales

Capítulo III: Pruebas y relaciones laborales de empleados en Cali

Introducción 

Las transformaciones de las clases medias

Propuesta metodológica

Caracterización de los informantes 

Las pruebas laborales 

La pluriactividad laboral 

Trayectorias basadas en un solo oficio o actividad laboral

Trayectorias basadas en diversos oficios o actividades laborales

La dinámica relacional: conflictos, soportes y dificultades en el desempeño laboral

Consideraciones finales

Capítulo IV: La migración internacional calificada por razones de estudio: una estrategia de clase para conservar un estatus ocupacional

Introducción

Caracterización de las mujeres migrantes calificadas por razones de estudio

Condiciones estructurales y de posibilidad

Una estrategia de clase para conservar un estatus ocupacional

Consideraciones finales

Capítulo V: Clases medias y vida provisoria: El caso de los profesores hora cátedra

Notas teóricas y metodológicas

Ser profe, profesional de clase media

Provisorios, no precarios

Tácticas para el bienvivir y el bien-estar

Consideraciones finales 

Conclusiones 

Bibliografía 

Referencias de la presentación 

Referencias Capítulo I

Referencias Capítulo II

Referencias Capítulo III 

Referencias Capítulo IV

Referencias Capítulo V

Reseñas