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Hacia una cultura de la evaluación para el siglo XXI. Taller sobre evaluación de competencias básicas

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Hacia una cultura de la evaluación para el siglo XXI. Taller sobre evaluación de competencias básicas

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COP $ 5.000

Disponibilidad: No Disponible


Autor: Varios

Editorial: Universidad Nacional de Colombia

Universidad Nacional de Colombia

Año de Edición: 1999

1999

Idioma: Español

Formato: Libro Impreso

Número de páginas: 138

ISBN: 9789588051604

9789588051604
A comienzos de 1998, la Universidad Nacional de Colombia recibió una invitación de la Secretaría de Educación Distrital (SED) para participar en el proyecto de evaluación de la calidad de la educación en Santa Fe de Bogotá. Atendiendo a esta invitación, se constituyó un equipo de trabajo y ...

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Producto creado el 15/02/2006

Descripción

Detalles

A comienzos de 1998, la Universidad Nacional de Colombia recibió una invitación de la Secretaría de Educación Distrital (SED) para participar en el proyecto de evaluación de la calidad de la educación en Santa Fe de Bogotá. Atendiendo a esta invitación, se constituyó un equipo de trabajo y se estudió la viabilidad técnica de presentar una propuesta que fuera realizable a corto plazo. Las áreas que se evaluaron son las del lenguaje, matemática y ciencias. Las pruebas de octubre y noviembre de 1998, dirigidas al calendario A, se llevaron a cabo en los cursos tercero y quinto de educación básica primaria, en las áreas de lenguaje y matemática. Por su parte, las pruebas de mayo y junio de 1999, dirigidas al calendario B, se realizaron en las mismas áreas a los cursos tercero y quinto y adicionalmente en el área de ciencias en los grados séptimo y noveno.
Información adicional

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Editor / MarcaUniversidad Nacional de Colombia
CiudadBogotá
FacultadEditorial Universidad Nacional de Colombia
Año de Edición1999
Número de Páginas138
Idioma(s)Español
Alto y ancho21 x 28
Peso0.3400
Tipo Productolibro
Autor

Varios

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Tabla de Contenido

Proyecto sobre evaluación de competencias
Daniel Bogoya Maldonado

El desarrollo de las competencias: una propuesta para la educación colombiana
María Cristina Torrado Pacheco

Lenguaje y competencias
Manuel Vinent Solsona

El carácter dialógico de la evaluación: la contribución del área del lenguaje y literatura en la evaluación de competencias
Fabio Jurado Valencia

Competencia textual, competencia pragmática y competencia argumentativa. Ejes de la evaluación de producción de textos
Mauricio Pérez Abril

La evaluación de las competencias en matemáticas y el curriculum: un problema de coherencia y consistencia
Gloria García Oliveros y Myriam Acevedo Caicedo

Conocimientos, logros, habilidades, competencias y… ¿Qué evaluar?
Fidel Antonio Cárdenas Salgado

Competencias y juegos del lenguaje. Una reflexión sobre la enseñanza de las ciencias y la evaluación en la escuela secundaria
José Granés Sellares

Cómo trabajar las competencias en el área de ciencias en el aula. Una propuesta desde un modelo epitemológico
Fernando Sarmiento Parra

Bibliografía

Reseñas