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Disponibilidad: Disponible


Autor: León Darío Fernández Betancur

Editorial: ITM

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Año de Edición: 2007

2007

Idioma: Español

Formato: Libro Impreso

Número de páginas: 329

ISBN: 9789589831472

9789589831472
Muchas veces los términos presentan contradicciones. En el caso de la geometría, por ejemplo, si se parte la palabra, se tiene la raíz Geo, que significa tierra y la terminación metría, que, sin mucha profundización, significa medir, medir la tierra. En realidad, la palabra expresa lo que se h...
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SKU: 12662

Producto creado el 19/04/2008

Descripción

Detalles

Muchas veces los términos presentan contradicciones. En el caso de la geometría, por ejemplo, si se parte la palabra, se tiene la raíz Geo, que significa tierra y la terminación metría, que, sin mucha profundización, significa medir, medir la tierra. En realidad, la palabra expresa lo que se hacía inicialmente con la geometría, principalmente entre los antiguos egipcios. Sin embargo, la geometría se utiliza como herramienta en muchos de los campos del conocimiento humano.La geometría es la rama de las matemáticas que estudia los puntos, las rectas, los planos y otros elementos conceptuales derivados de ellos, como los polígonos y los poliedros. La geometría sirve para solucionar problemas concretos en el mundo real. Es, también, la que nos permite medir áreas y volúmenes.se diseñó con base en las dificultades detectadas en diversas investigaciones sobre didáctica de las matemáticas, realizadas en el Instituto Tecnológico Metropolitano (ITM) entre los estudiantes de los primeros niveles de los programas.Las temáticas se tratan de tal manera que el estudiante inicia con los conceptos más simples y profundiza en los temas en forma encadenada: cada tema es base para el siguiente. Esto propicia el control de las competencias de una manera acumulativa, puesto que, al desarrollar las primeras, se facilita el desarrollo de las siguientes, además de las competencias de procesamiento indispensables para desarrollar las del conocimiento. Así, tanto el docente como el estudiante, pueden tener un buen control sobre le ritmo de aprendizaje. Desde este punto de vista, el contenido del texto representa una valiosa herramienta para el llamado trabajo independiente.La geometría es la rama de las matemáticas que estudia los puntos, las rectas, los planos y otros elementos conceptuales derivados de ellos, como los polígonos y los poliedros. La geometría sirve para solucionar problemas concretos en el mundo real. Es, también, la que nos permite medir áreas y volúmenes.se diseñó con base en las dificultades detectadas en diversas investigaciones sobre didáctica de las matemáticas, realizadas en el Instituto Tecnológico Metropolitano (ITM) entre los estudiantes de los primeros niveles de los programas.Las temáticas se tratan de tal manera que el estudiante inicia con los conceptos más simples y profundiza en los temas en forma encadenada: cada tema es base para el siguiente. Esto propicia el control de las competencias de una manera acumulativa, puesto que, al desarrollar las primeras, se facilita el desarrollo de las siguientes, además de las competencias de procesamiento indispensables para desarrollar las del conocimiento. Así, tanto el docente como el estudiante, pueden tener un buen control sobre le ritmo de aprendizaje. Desde este punto de vista, el contenido del texto representa una valiosa herramienta para el llamado trabajo independiente.Geometría Integrada se diseñó con base en las dificultades detectadas en diversas investigaciones sobre didáctica de las matemáticas, realizadas en el Instituto Tecnológico Metropolitano (ITM) entre los estudiantes de los primeros niveles de los programas.Las temáticas se tratan de tal manera que el estudiante inicia con los conceptos más simples y profundiza en los temas en forma encadenada: cada tema es base para el siguiente. Esto propicia el control de las competencias de una manera acumulativa, puesto que, al desarrollar las primeras, se facilita el desarrollo de las siguientes, además de las competencias de procesamiento indispensables para desarrollar las del conocimiento. Así, tanto el docente como el estudiante, pueden tener un buen control sobre le ritmo de aprendizaje. Desde este punto de vista, el contenido del texto representa una valiosa herramienta para el llamado trabajo independiente.Las temáticas se tratan de tal manera que el estudiante inicia con los conceptos más simples y profundiza en los temas en forma encadenada: cada tema es base para el siguiente. Esto propicia el control de las competencias de una manera acumulativa, puesto que, al desarrollar las primeras, se facilita el desarrollo de las siguientes, además de las competencias de procesamiento indispensables para desarrollar las del conocimiento. Así, tanto el docente como el estudiante, pueden tener un buen control sobre le ritmo de aprendizaje. Desde este punto de vista, el contenido del texto representa una valiosa herramienta para el llamado trabajo independiente.
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Editor / MarcaITM
Año de Edición2007
Número de Páginas329
Idioma(s)Español
Alto y ancho16.5 x 23
Peso0.5600
Tipo Productolibro
Autor

León Darío Fernández Betancur

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Tabla de Contenido

Presentación

1. Geometría plana
Líneas, ángulos, polígonos y círculos

1.1 Líneas y ángulos: conceptos fundamentales
1.2 Triángulos
1.3 Polígonos, circunferencias y círculo

2. Geometría del espacio
Sólidos: áreas y volúmenes

2.1 Poliedros
2.2 Sólidos de revolución

3. Geometría vectorial
Vectores y sus aplicaciones

3.1 Descripción geométrica de vectores
3.2 Descripción algebraica de vectores
3.3 Propiedades de los vectores
3.4 Vector unitario
3.5 Dirección de un vector
3.6 Aplicación de vectores en fuerzas y velocidades

4. Geometría analítica
Ecuación de la recta y cónicas

4.1 Plano cartesiano
4.2 Línea recta
4.3 Cónicas: círculo, elipse, parábola e hipérbola

Bibliografía

Reseñas