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Disponibilidad: Disponible


Autor: Facultad de Humanidades

Editorial: U. Pedagógica Nacional

U. Pedagógica Nacional

Año de Edición: 2006

2006

Idioma: Español

Formato: Revista

ISSN: 01234870-23

01234870-23
Esta revista difunde el pensamiento de profesores e investigadores, nacionales y extranjeros, en las áreas de artes, ciencias sociales, literatura, lingüística, las didácticas de estas disciplinas, así como las lenguas modernas y clásicas. Cada entrega semestral incluye artículos, ensayos, tr...
O BIEN

SKU: 2707

Producto creado el 29/08/2006

Descripción

Detalles

Esta revista difunde el pensamiento de profesores e investigadores, nacionales y extranjeros, en las áreas de artes, ciencias sociales, literatura, lingüística, las didácticas de estas disciplinas, así como las lenguas modernas y clásicas. Cada entrega semestral incluye artículos, ensayos, traducciones y reseñas críticas e informativas de libros y eventos. Para una mayor información acerca de esta publicación, por favor consulte la tabla de contenido. Para una mayor información acerca de esta publicación, por favor consulte la tabla de contenido.
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Editor / MarcaU. Pedagógica Nacional
Año de Edición2006
Idioma(s)Español
Peso0.2800
Tipo Productolibro
Autor

Facultad de Humanidades

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Tabla de Contenido

Movimiento pedagógico: otras formas de resistencia educativa
Diana Milena Peñuela Contreras
Victor Manuel Rodríguez Murcia

“Aquí todo es educativo”. Saberes pedagógicos y prácticas Formativas en organizaciones populares
Disney Barragán
Constanza Mendoza
Alfonso Torres Carrillo

Elementos para la comprensión del aprendizaje de la geografía en el contexto escolar
Alexander Cely Rodríguez
Nubia Moreno Lache

Subjetividad, cuento y ciudad. Preguntas y trayectos de sentido por dos cuentos de la narrativa colombiana reciente
Camilo Enrique Jiménez Camargo

Los intertextos Narrativos de “El lobo, el bosque y el hombre nuevo” y Fresa y chocolate
Marcela Restom

Economía simbólica y subversión del canon en la obra poética de Nelson Merren
Delia Fajardo

Cosmic Philosophy in Walt Whitman’s Leaves of Grass
Luis Fernando Gómez R.

Consideraciones sobre la relación entre lectura, metacognición y evaluación
Myriam C. Castillo P.
Álvaro W. Santiago G.

El marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación, en nuestra realidad local
Mónica Castañeda Torres

Reseña: “Maestros y estudiantes escritores de hiperhistorias” de Amparo Clavijo Olarte y Antonio Quintana Ramírez
Claudia Marcela Chapetón Castro

Reseña: “Uno mismo y los otros. De las experiencias existenciales a la interculturalidad” de José M. Esquirol
Natalia Aguilera Arias

Reseñas