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Dispositivo pedagógico y escuela pública por venir

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Dispositivo pedagógico y escuela pública por venir

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COP $ 23.000
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Disponibilidad: Disponible


Autor: Diego Hernando Carrero Pardo

Editorial: Editorial Universidad del Rosario

Editorial Universidad del Rosario

Año de Edición: 2019

2019

Idioma: Español

Formato: Libro Impreso

Número de páginas: 118

ISBN: 9789587841855

9789587841855
Este texto aborda los procesos de subjetivación en la escuela pública por venir. Para tal fin, se utilizan las consideraciones metodológicas de Michel Foucault sobre el juego de dependencias, en el que se inscribe una formación discursiva como el saber pedagógico en la historia reciente, identi...
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SKU: 335072

Producto creado el 12/02/2019

Descripción

Detalles

Este texto aborda los procesos de subjetivación en la escuela pública por venir. Para tal fin, se utilizan las consideraciones metodológicas de Michel Foucault sobre el juego de dependencias, en el que se inscribe una formación discursiva como el saber pedagógico en la historia reciente, identificando un umbral de diferenciación en dicho saber que lo lleva a una nueva configuración epistémica abierta en el presente. A partir de estos hallazgos, principalmente sobre los sujetos que confluyen en la escuela pública, se propone el concepto de dispositivo pedagógico en relación con el afuera y los procesos de subjetivación.
Para señalar los pliegues de subjetivación de ese afuera, en el sentido de Gilles Deleuze, caracterizado aquí por las relaciones económicas, el entorno tecnocomunicacional y la naturaleza como intersección de los dos anteriores, se esclarece el vínculo de la tercera vía/voz de la autorreferencialidad, indicado por Félix Guattari, con la escuela pública por venir.
Información adicional

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Nombre (Inglés)Pedagogical mechanism and public school to come
Editor / MarcaEditorial Universidad del Rosario
Editor
Año de Edición2019
Número de Páginas118
Idioma(s)Español
TerminadoTapa Rústica
Alto y ancho14 x 20.8 cm
Peso0.1300
Tipo Productolibro
PDF URL
Autor

Diego Hernando Carrero Pardo

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Tabla de Contenido

Introducción
Capítulo

1  Juego de dependencias y saber pedagógico como formación discursiva
Dependencias intra e interdiscursivas del saber pedagógico
Dependencias extradiscursivas: el paso del saber a las prácticas
Exterioridad y escuela pública
Del juego de dependencias al dispositivo pedagógico
Capítulo

2 El afuera del dispositivo pedagógico y la escuela pública por venir
El afuera del dispositivo pedagógico: influjo de las relaciones económicas
Entorno tecno comunicacional como afuera del dispositivo pedagógico
Afuera y naturaleza como intersección

Dispositivo pedagógico y escuela pública por venir
Conclusión general
La escuela pública por venir y los procesos de subjetivación
Referencias

Reseñas